Libro de Color

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19ª Clase Reflejos en la oscuridad

Esta clase la hemos dedicado a entender las camaras de fotos en relacion con las luces, las sobras y la velocidad del opturador. Todos vestidos de negro y con el aula completamente a oscuras, hemos divagado por todas las posibilidades creativas de esta caracteristica, consiguiendo estos resultados.

18ª Clase: Luz y sobra

La Luz da vida, "dar a luz" "alumbrar"

La Sombra enaniza a los gigantes y agranda lo pequeño

LUZ

Todos los objetos de la naturaleza son visibles merced de la luz que brilla sobre ellos. Gracias a ella vemos los colores y texturas de los diversos objetos de la naturaleza.

De ello debe deducirse que el color y la textura son propiedades relativas a la luz y no a la sobra. Porque la sombra es oscuridad y en la oscuridad no hay forma ni color. De ahi que la forma y el color pertenezcan manifiestamente a la kuz.

SOMBRA

Asi como el objeto iluminado por el sol es mas o menos opaco de la misma manera cuando la luz del sol es oscurecida por ese objeto, la sombra resultante es mas o menos negra y opaca, puesto que esta iluminada tan solo por la luz reflejada a su interior por los objetos circundantes. En virtud de la sombra todos los objetos de la naturaleza asumen forma y contornos, porque si no hubiera sombras todo seria un resplandor plano de luz, color y texturas... Pero cuando la sombra aparece, el objeto toma forma y contorno. Si lod bordes de un objeto son redondeados, los bordes de la sombra se suavizan; si los bordes de un objeto son pronunciados, la sombra es parejamente bien definida. De manera que mediante la blandura o la dureza de la sombra se manifiesta la redondez o dureza del objeto solido. De esto se sigue que el fin de la sombra es producir forma y contorno, y que por si no posee la capacidad de dar sensacion de color o relieve.

17¨ª Clase: La Forma y el Dosier

Algunos elementos muy importantes relacionados con la forma de una obra son: su tamaño, su formato, y el marco

• Tamaño: dimensiones fisicas de la obra

1. Impacto psicologico
2. Notoriedad social
3. Comodidad de manejo o de ubicacion

• Formato: forma y orientacion de un soporte visual

1. Retrato
2. Paisaje

• Marco: borde que lo cierra

1. Marco objeto
2. Marco limite

DOSIER

1. Trabajo que reune una trayectoria o un trabajo, dando una idea global de lo que es un artista. Este incluye una serie de datos que te van a facilitar becas, residencias y premios.
2. Debe identificarse en la portada, en la contraportada y en todas las paginas.
3. Guardarlo en el programa con el que se han hecho y en PDF.
4. Solicitar ISBN, y registrar en la propiedad intelectual.
5. Frases Jorge Luis Borges
6. Esquema:

• Titulo
• Portada
• Web, Blog...
• Paginas de cortesia
• Indice
• Indice de imagenes
• Presentacion
• Idea
• Texto de artista
• Curriculum o bio
• 56 paginas ya es libro

"Chromophobia" de David Batchelor

He dedicado esta entrada a un pequeño resumen del libro de lectura obligatorio de la asignatura:

David Batchelor, habla en este libro sobre sobre un impulso cromofobo de gran parte del pensamiento cultural de occidente, este es un miedo a la contaminacion a traves del color. Esto se ve muy claro en varios intentos de depurar el color, haciendolo propiedad de algun cuerpo extraño, o menospreciandolo en el mundo de lo superficial.

La cromofobia es un fenomeno cultural desde la antigua Grecia, y este libro habla de la resistencia a esta. David Batchelor analiza las motivaciones de la cromofobia considerando el trabajo de escritores y artistas que ven el color como un valor positivo. Explorando una amplia gama de imágenes, desde la gran ballena blanca de Melville, las reflexiones de Huxley sobre la mescalina y el "viaje hacia el este" de Le Corbusier, Batchelor también discute el uso del color en el pop, y el Arte más reciente.

2do dia de examen

La segunda parte del examen comienza con una (ya tipica) explicacion de MªJesus.

Esta, consta a su vez, de dos partes: una primera en la que por grupos de cinco personas, debemos evaluar los examenes de cinco compañeros distintos, teniendo en cuenta la exactitud con la que se ha conseguido el color, los complementarios y la presentacion general. Los examenes en vez de llevar el nombre de su autor, lo marcabamos con algun codigo reconocible, para evitar amiguismos.

En la segunda parte del examen, la cual considero un poco abstracta, el mismo grupo que en la parte anterior, debia inventar un juego, basandose en la dinamica del primer ejercicio del examen. Este es el juego que mi grupo y yo hemos creado:




 (erotic game)



Este juego consiste en realizar el coito sobre una tela de lienzo con el cuerpo de los integrantes (+1) cubierto de pintura de la siguiente manera:

• 2 jugadores

Una de las personas se impregna una serie de colores en su cuerpo de manera equitativa y el otro acompañante llevara sobre su cuerpo, los colores complementarios, intentando conseguir que, al acabar la "partida", queden todos los colores sobre el lienzo, representando una obra artistica abstracta.

• 3 jugadores

Dos de los jugadores empiezan a jugar, siguiendo las instrucciones de la partida "2 jugadores", uniendose a los 7' 30" el tercer jugador, el cual tendra su cuerpo impregnado de pintura blanca.

El objetivo del tercer componente, elegido "a chinos", sera boicotear la obra que los anteriores han creado, ¡DEBERAN DARSE PRISA!

• 4 jugadores

Las reglas son ideanticas a las de el apartado anterior, pero esta vez, el cuarto componente, debera ir pintado de negro.

-Los creadores de este juego, no nos hacemos responsables de posibles embarazos, lesiones o enfermedades de transmision sexual (ETS). Recomendamos ante todo el uso de proteccion-

Manda tus resultados a la pagina www.colorsutra.com

Las mejores obras seran expuestas en las mejores galerias de Tokyo.